Project information
Special Needs of Pupils in Context with Framework Educational Programme for Primary Education
- Project Identification
- MSM0021622443
- Project Period
- 1/2007 - 12/2013
- Investor / Pogramme / Project type
-
Ministry of Education, Youth and Sports of the CR
- Research Intents
- MU Faculty or unit
-
Faculty of Education
- prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.
- prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D.
- doc. PhDr. Mgr. Barbora Bazalová, Ph.D.
- RNDr. Růžena Blažková, CSc.
- doc. Mgr. et Mgr. Karel Červenka, Ph.D.
- PhDr. Hana Filová, Ph.D.
- doc. PhDr. Zdeněk Friedmann, CSc.
- PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D.
- Mgr. Lenka Gulová, Ph.D.
- doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D.
- doc. Mgr. Jiří Havel, Ph.D.
- prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D.
- doc. MUDr. Petr Kachlík, Ph.D.
- doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D.
- doc. Mgr. Jana Kratochvílová, Ph.D.
- PhDr. Hana Kyloušková, Ph.D.
- PaedDr. Ivo Martinec, CSc.
- PhDr. Jiřina Novotná, Ph.D.
- doc. PhDr. Mgr. Dagmar Opatřilová, Ph.D.
- prof. PhDr. Karel Pančocha, Ph.D., M.Sc.
- PaedDr. Marie Pavlovská, Ph.D.
- Mgr. Lucie Procházková
- doc. RNDr. Boris Rychnovský, CSc.
- prof. PhDr. Evžen Řehulka, CSc.
- doc. PhDr. Naděžda Sieglová, CSc.
- PaedDr. Jan Šťáva, CSc.
- doc. RNDr. Josef Trna, CSc.
- doc. RNDr. Eva Trnová, PhD.
- doc. PhDr. Věra Vojtová, Ph.D.
- Keywords
- social determinants of education of pupils with special educational needs, legislative frame of school integration,support of pupils with special educational needs in ordinary school, curriculum-differentiated curriculum, inclusion/integration of students
Research proposal is an applied, long-term, and intensive research. Its objective is to analyse social determinants of education of pupils with special educational needs in CR in comparison with foreign researches results in the following fields: legislative frame of school integration, support of pupils with special educational needs in ordinary school, at pupils with handicap in comparison with school for pupils with special educational needs, curriculum - differentiated curriculum. The research will be carried out partly as a qualitative research producing episteme form empirical research.
The main objective is to formulate theoretical foundations of the problem, carry out analysis of the available materials and produce comparative studies with foreign countries. Proposals and actions will be determined. Partly the research will be carried as a quantitative research.
The study is a systematic creative activity in areas of inclusion/integration of students with special needs in primary school with the aim to gradually implement FEP PE. Research outcomes will be presented at conferences and in publications.
Publications
Total number of publications: 2203
2009
-
Komunikace v matematice
Year: 2009, type: Appeared in Conference without Proceedings
-
Komunikační schopnosti žáků se sociálním znevýhodněním
Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. Education of Socially Disadvantaged Pupils., edition: Vyd. 1., year: 2009, number of pages: 10 s.
-
Kritéria dělitelnosti známá i neznámá
Year: 2009, type: Appeared in Conference without Proceedings
-
Kultivace funkčního myšlení na 1. stupni ZŠ
Matematika z pohľadu primárneho vzdelavania, year: 2009
-
Kurikulární vymezení podpory učení sociálně znevýhodněných žáků ve školních vzdělávacích programech
Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. Education of Socially Disadvantaged Students., year: 2009
-
Kurikulární vymezení podpory učení sociálně znevýhodněných žáků ve školních vzdělávacích programech
Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. Education of Socially Disadvantaged Pupils., edition: Vyd. 1., year: 2009, number of pages: 11 s.
-
Kvalita života rodin pečujících o jedince s těžkým a kombinovaným postižením
Sociální inkluze v prostředí biodromální speciální pedagogiky, year: 2009, number of pages: 9 s.
-
Kvalita života školy z perspektivy žáků se sociálním znevýhodněním
Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním, edition: Vyd. 1., year: 2009, number of pages: 13 s.
-
L image du héros handicapé dans la littérature contemporaine tcheque pour enfants et adolescents
Littérature, jeunesse et handicap: questions d´acces, questions de construction., year: 2009
-
L´enseignement du français en République Tchèque Le projet de recherche 2007-2013 – Besoins spéciaux des apprenants dans le contexte du programme éducatif de cadre pour l´enseignement fondamental – intégration/inclusion des apprenants ayant des besoins
Year: 2009, type: Requested lectures