Project information
Special Needs of Pupils in Context with Framework Educational Programme for Primary Education
- Project Identification
- MSM0021622443
- Project Period
- 1/2007 - 12/2013
- Investor / Pogramme / Project type
-
Ministry of Education, Youth and Sports of the CR
- Research Intents
- MU Faculty or unit
-
Faculty of Education
- prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.
- prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D.
- doc. PhDr. Mgr. Barbora Bazalová, Ph.D.
- RNDr. Růžena Blažková, CSc.
- doc. Mgr. et Mgr. Karel Červenka, Ph.D.
- PhDr. Hana Filová, Ph.D.
- doc. PhDr. Zdeněk Friedmann, CSc.
- PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D.
- Mgr. Lenka Gulová, Ph.D.
- doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D.
- doc. Mgr. Jiří Havel, Ph.D.
- prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D.
- doc. MUDr. Petr Kachlík, Ph.D.
- doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D.
- doc. Mgr. Jana Kratochvílová, Ph.D.
- PhDr. Hana Kyloušková, Ph.D.
- PaedDr. Ivo Martinec, CSc.
- PhDr. Jiřina Novotná, Ph.D.
- doc. PhDr. Mgr. Dagmar Opatřilová, Ph.D.
- prof. PhDr. Karel Pančocha, Ph.D., M.Sc.
- PaedDr. Marie Pavlovská, Ph.D.
- Mgr. Lucie Procházková
- doc. RNDr. Boris Rychnovský, CSc.
- prof. PhDr. Evžen Řehulka, CSc.
- doc. PhDr. Naděžda Sieglová, CSc.
- PaedDr. Jan Šťáva, CSc.
- doc. RNDr. Josef Trna, CSc.
- doc. RNDr. Eva Trnová, PhD.
- doc. PhDr. Věra Vojtová, Ph.D.
- Keywords
- social determinants of education of pupils with special educational needs, legislative frame of school integration,support of pupils with special educational needs in ordinary school, curriculum-differentiated curriculum, inclusion/integration of students
Research proposal is an applied, long-term, and intensive research. Its objective is to analyse social determinants of education of pupils with special educational needs in CR in comparison with foreign researches results in the following fields: legislative frame of school integration, support of pupils with special educational needs in ordinary school, at pupils with handicap in comparison with school for pupils with special educational needs, curriculum - differentiated curriculum. The research will be carried out partly as a qualitative research producing episteme form empirical research.
The main objective is to formulate theoretical foundations of the problem, carry out analysis of the available materials and produce comparative studies with foreign countries. Proposals and actions will be determined. Partly the research will be carried as a quantitative research.
The study is a systematic creative activity in areas of inclusion/integration of students with special needs in primary school with the aim to gradually implement FEP PE. Research outcomes will be presented at conferences and in publications.
Publications
Total number of publications: 2203
2012
-
Slovní a aplikační úlohy a problematiky jejich řešení
Vzdělávání žáků se specifickými vzdělávacími potřebami. Matematika a řešení úloh, year: 2012
-
Sluchové postižení - úvod do surdopedie
Year: 2012, edition: Vyd. Praha, number of pages: 159 s.
-
Social rehabilitation as a possibility of employment preparation of people with intellectual disabilities
Towards Inclusive Society through Education and Support. Durch Bildung und Förderung zu einer inklusiven Gesellschaft., year: 2012, number of pages: 6 s.
-
SOCIÁLNĚ-PEDAGOGICKÉ SOUVISLOSTI ZKOUMÁNÍ SPECIFICKÝCH POTŘEB VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ Z MENŠINOVÝCH SPOLEČENSTVÍ SE ZAMĚŘENÍM NA PŘEKONÁVÁNÍ KOMUNIKAČNÍCH BARIÉR
SIEGLOVÁ, N., ZÍTKOVÁ, J. et al. Otázky komunikace a téma handicapu se zřetelem k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami. Questions of Communication and the Topic of Handicap Regarding Pupils with Special Educational Needs., edition: Vyd. 1., year: 2012, number of pages: 6 s.
-
Sociální práce jako dimenze speciálněpedagogické intervence.
Od teorie k praxi, od praxe k teorii., year: 2012
-
Sociální práce ve vzdělávání pedagogických pracovníků
Year: 2012, type: Popularization text
-
Special Needs Intervention and Drama Education in Research
AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research, year: 2012, volume: 2012, edition: 0201
-
Special Needs of Pupils in the Context of the Framework Education Programme for Basic Education
Education and Support of People with Special Needs. Bildung und Förderung von Menschen mit Behinderung., edition: 1. vyd., year: 2012, number of pages: 5 s.
-
Speciálněpedagogická podpora dětí se speciálními vzdělávacími potřebami v předškolním věku
Předškolní vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Preschool Education of Children with Special Educational Needs, edition: Vyd. první, year: 2012, number of pages: 10 s.
-
Speciální potřeby žáků v kontextu rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání – šestý rok realizace výzkumného záměru
Year: 2012, type: Survey and educational texts